Tento program pro školy na letišti ve Strakonicích každoročně pořádá 25. protiletadlový raketový pluk. Letos nám přálo i počasí, celý den byl slunečný a my jsme si ho na čestvém vzduchu moc užili.

Dnes jsme měli možnost načerpat mnoho užitečných rad a informací z oblasti první pomoci přímo od lékaře Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje. Vedle shrnutí zásad první pomoci jsme si mohli prakticky vyzkoušet resuscitaci na modelech dospěláka, teenagera i miminka. Shrnuli jsme si důležitá fakta a vyvrátili některé mýty, které se v oblasti poskytování první pomoci šíří. Zopakovali jsme si správný postup, co dělat v případě situace, kdy jsme my ti, kdo mohou pomoci, zdůraznili jsme si život zachraňující kroky a hlavně důležitost v krizové situaci zachovat klid a spolupracovat s dispečerem linky 155.

Ve středu 13. 5. 2026 jsme se v rámci dopolední výuky zúčastnili zajímavé přehlídky dravých ptáků. Dravci byli u nás na školním hřišti a my jsme se během dvouhodinového programu dozvěděli mnoho zajímavých informací (kde žijí, jak rychle létají, kolik váží, co loví apod) Každý z dravců měl nějaké své NEJ (nejmenší, nejrychlejší, nejmladší, nejvzácnější atd.) Zhlédli jsme také dravce v akci při lovu návnady a dozvěděli se mnohé o práci sokolníka, mohli jsme si i zasoutěžit ve vědomostním kvízu, kdy byla prověřena naše pozornost a pamět. Bylo se opravdu na co dívat, posoudit můžete v přiložené fotogalerii...

Jak vyjádřit podporu...v další KiVa lekci jsme se učili, jak vyjádřit podporu šikanovanému spolužákovi, proč může být téžké se za oběť šikany postavit a že i malým gestem nebo činem můžeme šikanovanému hodně pomoci. Prakticky jsme si zkoušeli modelové situace, jak se při šikaně zachovat. Scénáře psali sami žáci a o tématech jsme nejen diskutovali, ale došlo i na dramatizaci. Scénky děti bavily. Sedmé pravidlo KiVa úmluvy zní: Šikanované žáky budeme bránit a podporovat je.

I v březnu proběhla další plánovaná KiVa lekce. Tématem byla Šikana a kolektiv. Žáci se zamýšleli nad vlastním názorem na šikanu a také nad tím, jaké role při šikaně zastávají jednotliví zúčastnění. Shlédli jsme video k tomuto tématu pod názvem Před hodinou a společně jsme ho rozebírali. Shodli jsme se, že se šikanou nikdo ve třídě nesouhlasí, ale také, že ne vždy se každý dokáže chovat podle svého názoru. Mluvili jsme o tlaku skupiny a dalších aspektech s tím souvisejících. Nakonec jsme si definovali šesté pravidlo naší KiVa úmluvy: K šikaně se nepřipojujeme a nebudeme agresora podporovat.

V hodinách výchovy ke zdraví se věnujeme mnoha tématům. Tentokrát jsme zabrousili do dopravní výchovy. Rozebírali jsme společně, jak moc je důležité chovat se zodpovědně v silničním provozu. Co bychom měli dobře znát jako cyklisti i jako chodci jsou mimo jiné dopravní značky. Snažili jsme si je dobře osvojit a zpestřili jsme si hodinu i tématicky zaměřenou dopravní hrou.

Žáci se formou kvízu a společného povídání s pracovnicemi organizace CROSS dozvěděli, že v našem městě funguje nízkoprahový klub. Je určen dětem a mládeži od 12 let do 26 let ze Strakonic, kteří zde mohou smysluplně trávit volný čas, setkávat se zde s kamarády a využít podporu pracovníků, kteří dokáží poradit v obtížných situacích, pomoci se školou, nebo dát podporu, když se jim nedaří. Zájemci mohou přijít i anonymně a zdarma využívat poskytované aktivity.

Ve čtvrtek ráno jsme zahájili školní den společnou snídaní, paní kuchařky nám upekly buchtu a mohli jsme si z várnic na chodbách načepovat teplý čaj. Ve třídě jsme si to zvelibili jiným uspořádáním lavic a celou první hodinu jsme strávili povídáním  - sdíleli jsme své ranní zážitky či kuriozity, které se nám kdy staly při vstávání do školy.

Hodinu občanské výchovy jsme pak věnovali zadanému úkolu - každá třída měla vytvořit věž z netradičního materiálu, šlo o to se společně domluvit a každý měl přiložit ruku k dílu tak, abychom posílili schopnost spolupráce. Zvládli jsme to vcelku dobře, každý jsme si vytvořil postavičku z korkového špuntu a z nich jsme pak společně párátky vystavěli věž. Kooperace se nám vydařila, přenesli jsme pak naše dílo s vlajkou 6.B na vrcholu do vestibulu školy, kde se shomažďují výtvory jednotlivých tříd.

Ve středu jsme v rámci dopolední výuky vyrazili do Šmidingerovy knihovny, čekal na nás zajímavý interaktivní program pod názvem Popis trochu jinak. Prakticky jsme si vyzkoušeli popisovat obrázky z pozice různých vypravěčů, někteří popisovali očima zvířete, jiní jako detektivové, kuchaři nebo třeba jako reklamní agenti. Své příběhy jsme pak sdíleli a vnímali, jak se liší z hlediska použitého jazyka a emočního zabarvení. Nakonec jsme si vyzkoušeli i kresbu dle popisu. 

Tématem dnešní KiVa lekce byly důsledky šikany. Na začátku jsme rekapitulovali minulé téma a připoměli si vše o kyberšikaně a jak se chránit, co dělat, když se někdo stane terčem šikany na internetu a sociálních sítích.

V tématu jsme pak pokračovali dál a společně jsme si četli příběhy šikanovaných dětí. Definovali jsme, co je na šikaně nejhorší a jaký může mít hluboký dopad. Společně jsme též formulovali páté pravidlo KiVa úmluvy