Portfolio- Dějiny umění hravě aneb Vnímání výtvarného díla vlastníma očima

V hodinách výtvarné výchovy se třída 6.M setkala hravou formou s díly světově známých malířů tvořících od renesance po současnost. Nejenže každý žák a žákyně vybarvila černobílou kopii známého obrazu dle svého vkusu a představivosti, ale popustili uzdu své fantazii i z hlediska literatury a slohu .

Vytvořili na daný obraz krátké literární dílo na základě znalostí nabytých v hodinách Čj (vyprávění, popis,novinový článek aj.), svůj příběh mohli vyprávět chronologicky či retrospektivně, vdechnout textu vůni detektivky, sci-fi, fantasy nebo romantického příběhu, usadit ho do dávné minulosti, přítomnosti či budoucnosti,do reálného života nebo ho reprodukovat formou snu či představy.

Třetí část portfolia byla ryze detektivní, kdy na základě získaných indicií našli za pomoci internetu informace a zajímavosti o životě, tvorbě autora.

Cílem celého portfolia nebylo jen poznání a vzdělání v oboru dějin umění, ale i zjištění, že každý obraz je takový, jak ho vnímá každý z nás a z tohoto důvodu je potřeba býti tolerantní k odlišnému vidění a názoru toho druhého.

Hra Malíř hledá obraz, kde skupinky dětí měly správně spojit malíře a umělecká díla, bylo jen třešničkou na dortu. 

Děkuji všem šikovným výtvarníkům a vytvarnicím.

Mgr. Věra Bednářová